Pode a cidade ser Escola? – Serviço Educativo ESE/Porto Lazer / Can the city be a school? – Educational Service ESE/Porto Lazer

Abstract

Partindo do entendimento da cidade como um lugar polissemico, parcela de espaco e tempo proporcionador de aprendizagem quer atraves das suas infra- estruturas quer atraves das suas comunidades, analisa-se a capacidade da cidade como escola atraves dos programas de servico educativo da Escola Superior de Educacao (ESE/IPP) para poder em projetos de intervencao artistica urbana da cidade do Porto, promovidos pela empresa municipal Porto Lazer. Reflete-se acerca de um sistema educativo integrado numa rede de parcerias fomentadoras da cultura, do conhecimento e da criacao que constroem uma identidade socialmente participada e participativa. Palavra Chave: cidade, escola, mediacao, arte, comunidade Can the city be a school? – Educational Service ESE/Porto Lazer Starting from the understanding of the city as a polysemous place a space and time proportion that provides learning through its infrastructures and through its communities, the capacity of the city as a school is analyzed through the educational service programs of the Escola Superior de Educacao in projects of Porto´s urban artistic intervention, promoted by the municipal company Porto Lazer. It reflects on an educational system integrated in a network of partnerships fostering culture, knowledge and creation that build a socially participatory identity. Key words:  City; school; mediation; art; community