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Abstract
O objetivo do estudo é analisar os projetos de pesquisa premiados na Feira de Ciências, Empreendedorismo e Inovação da Bahia (FECIBA) utilizando os aspectos consensuais sobre a natureza do conhecimento científico. A pesquisa realizada foi qualitativa e documental. Os dados foram retirados das duas edições da FECIBA em Revista e do livro Práticas Para Compartilhar (Volume II). A pesquisa documental foi analisada por meio da Análise de Conteúdo de Bardin. O resultado da pesquisa evidencia que a maioria dos projetos elaborados pelos estudantes, para as feiras de ciências nas escolas, não apresenta o problema como propulsor da atividade investigativa.
本研究的目的是利用科学知识性质的共识方面，分析巴伊亚科学、创业和创新博览会（FECIBA）上授予的研究项目。这项研究是定性的和纪实性的。数据取自Revista的两个版本的FECIBA和Práticas Para Compartilhar一书（第二卷）。通过Bardin内容分析对文献研究进行分析。研究结果表明，学生为学校科学博览会开发的大多数项目并没有将这个问题作为调查活动的驱动因素。
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