Los campos de investigación como objeto de indagación: reflexiones teórico-metodológicas a partir de estudio de caso

IF 0.3 Q3 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY Revista Latinoamericana de Metodologia de las Ciencias Sociales Pub Date : 2019-12-12 DOI:10.24215/18537863e057
A. Ramos
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Abstract

espanolEn este articulo presento reflexiones teorico-metodologicas sobre el estudio de la produccion y circulacion del conocimiento cientifico. La propuesta se desprende de una investigacion de mi autoria en donde reconstrui el devenir de la Etnohistoria andina entre 1970 y 2005. Me detengo en el enfoque y los materiales de analisis empleados, indicando los principales desafios que se presentaron en la construccion del objeto y en el abordaje del problema de investigacion. Desarrollo las estrategias implementadas y argumento que su relevancia trasciende el caso de estudio. Tras indicar los resultados obtenidos presento las lineas de indagacion que se abren a partir del trabajo realizado. EnglishIn this article I present theoretical and methodological reflections on the study of the production and circulation of scientific knowledge. The proposal is derived from an investigation of my authorship where I reconstructed the evolution of the Andean ethnohistory between 1970 and 2005. I describe the approach and the materials used, indicating the main challenges that emerged in the construction of the object and the research problem. I develop the strategies implemented and I argue that their relevance transcends the case study. I present the results obtained and then the lines of research that are opened from them.
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作为研究对象的研究领域:基于案例研究的理论-方法反思
在这篇文章中,我提出了对科学知识的生产和流通研究的理论和方法思考。这个提议来自于我自己的一项研究,在这项研究中,我重建了1970年至2005年间安第斯民族历史的演变。在这篇文章中,我提出了一种方法,在这种方法中,研究对象的构建和研究问题的方法所面临的主要挑战。我制定了实施的策略,并认为它们的相关性超越了案例研究。在指出获得的结果之后,我提出了从所做的工作中打开的探究线。= =地理= =根据美国人口普查,这个县的面积为。第十八is毁坏from an调查of my I reconstructed authorship where The evolution of The安第斯ethnohistory between 1970年和2005年)。我描述了方法和使用的材料,指出了在构建对象和研究问题中出现的主要挑战。我制定了实施的策略,并认为它们的相关性超越了案例研究。我把我得到的结果和我从他们那里得到的研究线。
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