La escuela privada en Entre Ríos: análisis de los motivos de las familias en la elección de escuela secundaria

Abstract

Este artículo analiza los motivos de las familias que envían sus hijos a la escuela secundaria públicade gestión privada. El estudio se focaliza en la ciudad deParaná, capital de la provincia de Entre Ríos. La relevancia del tema es ciertamente alta, dado que se trata deuna problemática que ha atravesado en toda su historiael sistema educativo argentino y continúa teniendo hoy,plena actualidad. La realidad muestra que, al menos,un número importante de provincias argentinas, estácaracterizado por el éxodo de los sectores medios haciala oferta privada, no siendo una particularidad exclusivade la escuela secundaria, sino también de otros nivelesdel sistema educativo. Metodológicamente, el análisis sebasa en un conjunto de entrevistas semi-estructuradasa padres con hijos en escuelas privadas secundarias.A tal fin, fueron seleccionadas mediante un muestreointencional, cuatro escuelas privadas de la ciudad deParaná, consideradas representativas a nivel teórico ydefinidas por su singularidad y carácter idiosincrático.Los resultados indican que la escuela privada ofertauna educación diferenciada, que es considerada por lasfamilias una estrategia adecuada para proyectar el futurode sus hijos. Motivos como la tradición familiar, la disciplina y contención social, la laicidad y