Implementación de un centro de acopio para optimizar la gestión de residuos sólidos en una Universidad Privada de la Región de Ancash

Abstract

espanolEl objetivo de la presente investigacion fue describir la implementacion de un centro de acopio, en una universidad privada de la region de Ancash, para optimizar su gestion de residuos solidos. Para ello se dividio la investigacion en 4 etapas: el estudio de caracterizacion de residuos solidos, la descripcion del funcionamiento del centro de acopio, la optimizacion de la gestion de residuos solidos a traves del reciclaje y el analisis estadistico de las variables. El estudio de caracterizacion determino que los residuos solidos tenian una generacion per capita 0,016 Kg/hab-dia, una densidad promedio 54,236 Kg/m3 y que estaban mayormente compuestos por plastico PET (20,20 %) y papel (16 %). Con respecto al funcionamiento se describio la siguiente secuencia: generacion, segregacion en la fuente, recoleccion y trasporte, almacenamiento temporal. Con el funcionamiento se logro reciclar residuos solidos por encima del 40 % desde su implementacion y dar una disposicion final sanitaria y ambientalmente segura a los residuos peligrosos. Palabras clave: residuos solidos, centro de acopio, reciclaje, optimizacion, universidad. EnglishThis research aimed to determine the existence of a relationship between social skills and entrepreneurial attitude in students in the last grade of secondary school of an educational institution in Peru. For this purpose, a quantitative study of a correlational level was carried out between two variables in a sample of 199 students of an educational institution in the city of Lima (Peru). The results indicated that the students presented a low level of entrepreneurial attitude and social skills (59.6%) and (42.4%) respectively. In addition, a high correlation was found between entrepreneurial attitude and social skills (0.759), this being a significant relationship (p=0.000). It was concluded that a student who shows social performance will be able to develop an entrepreneurial spirit. This is how education plays a fundamental role for the development of entrepreneurial behavior within his/her socialization process.