{"title":"Zur Konstruktion und Güte eines formativen Schulleistungstests für das Fach Mathematik in dritten Klassen","authors":"Simon Sikora, Bodo Hartke","doi":"10.1026/0012-1924/a000254","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Zusammenfassung. Im vorliegenden Beitrag werden zentrale Uberlegungen zur Konstruktion eines formativen Schulleistungstests fur das Fach Mathematik in der dritten Klassenstufe dargestellt sowie aus...","PeriodicalId":11293,"journal":{"name":"Diagnostica","volume":"66 1","pages":"223-234"},"PeriodicalIF":0.6000,"publicationDate":"2020-06-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Diagnostica","FirstCategoryId":"102","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1026/0012-1924/a000254","RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"PSYCHOLOGY, CLINICAL","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Zusammenfassung. Im vorliegenden Beitrag werden zentrale Uberlegungen zur Konstruktion eines formativen Schulleistungstests fur das Fach Mathematik in der dritten Klassenstufe dargestellt sowie aus...