{"title":"O IDADISMO DISFARÇADO DE HUMOR: o caso do vídeo Caminhão “Cata Véio” e a pandemia por Covid-19","authors":"Débora Pires Teixeira","doi":"10.15628/holos.2022.10930","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O presente artigo tem como objetivo apresentar uma análise do vídeo humorístico Prantão do Chico: Caminhão “Cata Véio”, do canal Youtube® Reclamação do Dia, como uma ferramenta de difusão do idadismo em meio à pandemia por Covid-19. Metodologicamente, a pesquisa se classifica como documental e interpretativa. A análise do vídeo foi inspirada na metodologia “Análise de imagens em movimento”, de Diane Rose (2011), que se divide em quatro fases: seleção, transcrição, codificação e tabulação. O vídeo humorístico, pelo seu caráter de leveza, funciona como uma pedagogia cultural de difusão do idadismo, baseado na ridicularização e infantilização da velhice. Além de não contribuir para o efetivo combate da Covid-19, pois não tem o caráter instrutivo, é um material depreciativo, que invisibiliza o velho e desconsidera suas vontades, desejos e direitos.","PeriodicalId":13167,"journal":{"name":"Holos","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2000,"publicationDate":"2022-03-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Holos","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15628/holos.2022.10930","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"MULTIDISCIPLINARY SCIENCES","Score":null,"Total":0}
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Abstract
O presente artigo tem como objetivo apresentar uma análise do vídeo humorístico Prantão do Chico: Caminhão “Cata Véio”, do canal Youtube® Reclamação do Dia, como uma ferramenta de difusão do idadismo em meio à pandemia por Covid-19. Metodologicamente, a pesquisa se classifica como documental e interpretativa. A análise do vídeo foi inspirada na metodologia “Análise de imagens em movimento”, de Diane Rose (2011), que se divide em quatro fases: seleção, transcrição, codificação e tabulação. O vídeo humorístico, pelo seu caráter de leveza, funciona como uma pedagogia cultural de difusão do idadismo, baseado na ridicularização e infantilização da velhice. Além de não contribuir para o efetivo combate da Covid-19, pois não tem o caráter instrutivo, é um material depreciativo, que invisibiliza o velho e desconsidera suas vontades, desejos e direitos.