Developing biomimicry STEM activity by querying the relationship between structure and function in organisms

Abstract

Doga bilimlerini anlamada en onemli mihenk taslarindan biri yapi fonksiyonu belirler temasidir. Diger taraftan Turkiye'de yakin zamanda revize edilen fen programinda ise ogrencilerin feni diger disiplinlerle butunlestirerek teoriyi pratige ve urune donusturebilmelerine yardimci olacak fen ve muhendislik uygulamalarina vurgu yapilirken; dogada ya da tasarlanmis dunyada tekrar eden oruntulere ve yapi ve islev arasindaki iliskilere herhangi bir sinif duzeyinde vurgu yapilmamistir. Bu acigi kapatmak icin calismada, besinci sinif fen bilimleri dersi Canlilar Dunyasi unitesinde yapi ve fonksiyon iliskisine dayanan butunlestirilmis biyomimikri STEM etkinligi gelistirmek amaclanmistir. Bu calisma, 21 besinci sinif ogrencisinin insanliga ait bir problemi cozmek icin organizmalara ait bir yapiyi taklit ederek muhendislik tasarim sureci ile ilgili deneyimlerini aktaran bir durum calismasidir. Calismanin carpici bir sonucu ise, ogrencilerin organizmalardaki yapi ve fonksiyon arasindaki tamamlayici iliski yoluyla biyomimikriyi tasarim cozumlerine dahil etmeyi basarabilmeleridir.