Intencionalidad argumentativa suposicional escrita para tratar de explicar un texto literario en bachillerato

Ernesto Hernández Rodríguez
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Abstract

Esta investigación analiza la intencionalidad argumentativa escrita de 34 estudiantes bachilleres al tratar de asumir una postura y sustentarla, a partir de suposiciones sobre el contenido relacionado con la muerte de la protagonista en la novela Las batallas en el desierto de José Emilio Pacheco. El enfoque contempla el razonamiento al argumentar sobre interpretaciones, informaciones no concluyentes y valoraciones de la postura asumida debido a distintas explicaciones. La metodología aporta categorías sobre intencionalidad argumentativa, textualidad, contenidos, representaciones textuales de los estudiantes y la contraposición dialógica de posturas. Los resultados muestran las estrategias de redacción argumentativa basada en suposiciones y los intentos por mejorarla en una segunda versión para fortalecer la postura propia como la más convincente. Las conclusiones destacan la diversidad de estrategias argumentativas y de textualidad al tratar de convencer sobre la postura asumida al tratar de dar sentido al final de la novela.
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为解释高中文学文本而写的假设性论证意向性
本研究根据对小说《何塞·埃米利奥·帕切科沙漠中的战斗》中女主角死亡相关内容的假设,分析了34名高中生在试图采取立场并支持立场时的书面论证意图。该方法通过论证解释、不确定的信息和对由于不同解释而采取的立场的评估来考虑推理。该方法提供了关于辩论意向性、文本性、内容、学生的文本表现和立场的对话对立的类别。结果显示了基于假设的论证写作策略,以及在第二个版本中试图改进它以加强自己作为最有说服力的立场的尝试。结论强调了论证策略和文本策略的多样性,试图说服人们在试图理解小说结尾时所采取的立场。
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