A importância de projetos de educação ambiental em uma unidade de conservação no semiárido nordestino

IF 0.5 Q4 ENVIRONMENTAL SCIENCES Revista Brasileira de Ciencias Ambientais Pub Date : 2018-09-01 DOI:10.5327/Z2176-947820180332
Ana Karine Ribeiro Campelo, J. Melo
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Abstract

A caatinga e o bioma brasileiro menos protegido, com baixa porcentagemde Unidades de Conservacao. A Reserva Particular do Patrimonio Natural euma categoria pertencente as Unidades de Conservacao de uso sustentavel,que resulta em varios beneficios ambientais. Este artigo teve por objetivogeral analisar projetos que envolvem a educacao ambiental desenvolvidos naReserva Particular do Patrimonio Natural Serra das Almas, inserida na caatinga,no municipio de Crateus, no Ceara. A metodologia fundamenta-se na realizacaoda pesquisa bibliografica documental, de modo a retratar projetos queversaram sobre a educacao ambiental na reserva. O desenvolvimento de acoeseducativas de maneira contextualizada com o semiarido auxilia no trabalhode sensibilizar a populacao para conservar os recursos naturais e propicia adivulgacao de informacoes sobre a importância do bioma. Observa-se que aimplementacao desses projetos na Reserva Particular do Patrimonio Naturalreforcou a conservacao do bioma, contribuindo para a manutencao do meioambiente e estimulando a intensificacao das acoes de protecao.
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摘要东北半干旱保护区环境教育项目的重要性
卡廷加是巴西受保护程度最低的生物群落,保护单位比例较低。自然遗产私人保护区属于可持续利用保护单位,具有多种环境效益。本文旨在分析在塞阿拉克拉特斯市的caatinga插入的自然遗产私人保护区Serra das Almas中开发的涉及环境教育的项目。该方法基于文献目录研究的成果,以描绘保护区内与环境教育有关的项目。在半干旱的背景下发展教育有助于提高人们对保护自然资源的认识,并传播有关生物群落重要性的信息。据观察,在私人自然遗产保护区实施这些项目加强了生物群落的保护,有助于维护环境,并促进了保护行动的加强。
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