Entornos digitales. Descripción de hábitos y tendencias de uso de las herramientas tecnológicas

Luis Antonio Medina Orozco
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Abstract

El presente trabajo de reflexión se enfoca en el estudio de los escenarios que abarcan las tecnologías informáticas y de comunicación, con el objetivo de describir los entornos digitales, los hábitos y tendencias predominantes en su uso, destacando los factores que pueden afectar la dinámica de las actividades más comunes que desarrollan los usuarios en estos ambientes virtuales. La investigación se desarrolló en el marco de una metodología cualitativa, con carácter descriptivo, mediante el método del fichaje, lo que permitió la organización y el análisis de documentos (artículos, libros, publicaciones y tesis doctorales) dedicados a investigar los entornos digitales, los dispositivos empleados, así como los hábitos y tendencias de uso dentro de estos ambientes, tanto en el desarrollo de actividades virtuales, como en los espacios físicos predilectos por los cibernautas para conectarse. Los documentos fueron consultados en bases de datos como Google Académico, Scielo, Redalyc, Dialnet, UMECIT, eLibro, UNESCO y OCDE, en un rango de tiempo desde 2006 hasta 2022. Los principales hallazgos muestran una tendencia creciente en el uso de dispositivos digitales como teléfonos móviles, computadores, tabletas y equipos de audio en lugares como el hogar, trabajo, escuela y espacios familiares, implicando una mayor exposición a la pantalla, especialmente en los niños y jóvenes, que ansiosos por educarse, llamar la atención o entretenerse, realizan actividades de ocio, chats, tareas escolares y modificaciones del lenguaje, pero también practican acciones riesgosas como acoso y exposición a contenidos sensibles. 
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数字环境。描述使用技术工具的习惯和趋势
目前的反思工作侧重于研究涵盖计算机和通信技术的情景,目的是描述数字环境、使用中的主要习惯和趋势,强调可能影响用户在这些虚拟环境中开展的最常见活动动态的因素。这项研究是在定性方法的框架内,通过签约方法进行描述性研究,从而能够组织和分析专门研究数字环境、使用的设备以及这些环境中使用习惯和趋势的文件(文章、书籍、出版物和博士论文),无论是在虚拟活动的发展中,就像在网民最喜欢连接的物理空间一样。这些文件在2006年至2022年期间在谷歌学术、Scielo、Redalyc、Dialnet、Umecit、Elibro、联合国教科文组织和经合组织等数据库中查阅。主要发现表明,在家庭、工作、学校和家庭空间等场所使用手机、电脑、平板电脑和音频设备等数字设备的趋势日益增加,这意味着更多地接触屏幕,特别是在渴望接受教育、吸引注意力或娱乐、从事休闲活动、聊天、学校任务和语言修改的儿童和青年中,但他们也会采取危险的行动,如骚扰和接触敏感内容。
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