Aplicación de los metaversos y la realidad virtual en la enseñanza

Abstract

El objetivo de este articulo, es desarrollar una revision de literatura sobre el uso de los metaversos y la realidad virtual enfocada hacia la ensenanza. Teniendo en cuenta que la educacion vive un proceso continuo de cambio en busca de la calidad, el uso de nuevas herramientas favorece dicho proceso, por lo tanto, la utilizacion de las plataformas virtuales enfocadas a realidad virtual y metaversos son en esencia herramientas que dinamizan los procesos de ensenanza y aprendizaje, contribuyen a organizar y a actualizar los contenidos, y permiten que el estudiante y educando interactuen dentro del ambiente virtual. En este contexto, el presente trabajo se desarrollo basado en una metodologia exploratoria, descriptiva; utilizando las categorias metaversos, realidad virtual y ensenanza, se realizo una busqueda en las bases de datos Science, Scopus y web Science obteniendo cien articulos de referencia, de los cuales se analizan las categorias senaladas.