Universidad y currículo: El caso de la Universidad del Tolima (1955 A 1962)

Abstract

espanolObjetivo: Con esta comunicacion se busca presentar un analisis de la estructura curricular que se materializo en los primeros programas academicos en la Universidad del Tolima entre 1955 y 1962. Expone, para ello, algunos motivos politicos que conllevaron a acogerlos en la naciente universidad. Metodologia: La investigacion responde a un enfoque historico-hermeneutico, con un diseno orientado hacia el analisis documental. Estrategias: Las fuentes principales estan constituidas por los actos administrativos emanados por el Consejo Directivo de la Universidad del Tolima y su analisis mediante la descripcion de los mismos. Originalidad: Presentamos, en consecuencia, algunos programas ofertados por la Universidad del Tolima que configuraron tres de las facultades del area agropecuaria y dos institutos tecnologicos, agrupados, todos, en siete escuelas. Conclusiones: El estudio sugiere que las vicisitudes acaecidas en este periodo llevaron al Estado a redireccionar las politicas educativas mediante la invitacion de misiones academicas internacionales que contribuyeron a crear instituciones educativas que, a su vez, permitieron la creacion de universidades en algunas regiones de Colombia. Como caso particular del analisis, la Universidad del Tolima se destaca ya que, desde su creacion, busco la formacion de profesionales para el sector agropecuario y tecnologico. portuguesCom esta comunicacao se busca apresentar uma analise da estrutura curricular que se materializou nos primeiros programas academicos na Universidade de Tolima, entre 1955 e 1962. Expoe, para isso, argumentos tendentes a explicar algumas razoes politicas que levaram a aceita-los na nascente universidade, examinados a partir de um corpo documental organizado em torno da legislacao educativa e que, a seu tempo, contribuiu para orientar o funcionamento das instituicoes de educacao superior. Apresentamos, em consequencia, alguns programas ofertados pela Universidade de Tolima que configuraram tres das Faculdades da area agropecuaria e dos institutos tecnologicos, agrupados, todos, em sete escolas. O estudo sugere que as vicissitudes ocorridas nesse periodo levaram o Estado a redirecionar as politicas educacionais mediante o convite de Missoes Academicas internacionais que contribuiram para criar instituicoes educacionais que, por sua vez, permitiram a criacao de universidades em algumas regioes da Colombia. A universidade de Tolima, como um caso especifico da analise, se destaca, uma vez que, desde sua criacao, buscou a formacao de profissionais para o setor agropecuario e tecnologico. EnglishThis article aims at presenting an analysis of the curricular structure that came to the first academic programs at the Universidad del Tolima, between 1955 and 1962. It introduces the arguments which bearing in mind political reasons will led them in the birth of the university, once analyzed from a documentary corpus organized around educational legislation and which, at that time, it contributed to guiding the functioning of institutions of professional education. Consequently, we present some programs offered by Universidad del Tolima that configured three of the Faculties of the agricultural field and two technological institutes, all grouped in seven schools. The study suggests that the vicissitudes that happened in this period led the state to redirect educational policies through the invitation of the international Academic Missions that contributed to create educational institutions and so, to allow the creation of universities in some regions of Colombia. The Universidad del Tolima, as particular case, of the analysis, since its origins, it has sought the development of professionals for the agricultural and technological field.