L’accompagnement des enfants en service de réanimation pour adultes : quels supports ? quels enjeux psychologiques ?

Abstract

Nous abordons ici l’accompagnement des enfants dans notre unité de médecine intensive-réanimation pour adultes. A travers un groupe de travail pluridisciplinaire nous avons questionné la place des enfants visiteurs dans le service. Conscient de la nécessité de préparer cette venue, nous avons établi un déroulé d’accueil des enfants, depuis le moment où nous apprenons qu’il y a des enfants dans l’entourage proche du patient (analyse du contexte) jusqu’à la visite in vivo. Nous avons également développé des supports pédagogiques adaptés pour cet accompagnement spécifique. Notre chambre de réanimation miniature playmobil et lego (réalisée à l’aide de l’association La grande Récré pour l’enfance) apparaît comme un support novateur. Notre procédé aborde les enjeux psychologiques pour les enfants et la place du psychologue au sein d’un service de réanimation, mais aussi les réticences des soignants ou des familles.  Notre démarche témoigne de notre intérêt engagé autour de l’accompagnement des proches. Elle est apparue dans un contexte inédit tant de la charge lourde de travail que de l’intensité de la clinique et se déploie comme un ensemble d’appuis considérables pour les soignants, les familles et bien sûr les patients.