Cano de la Cruz, Y. (2020). Didáctica General: una aproximación a su estudio. Quito, Centro de Publicaciones de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 171 pp.

IF 1.5 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Estudios Sobre Educacion Pub Date : 2021-03-03 DOI:10.15581/004.41.41069

Fernando Lara-Lara

引用次数: 0

Abstract

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

卡诺·德拉克鲁兹，Y.（2020年）。一般教学法：学习的方法。基多，厄瓜多尔天主教大学出版中心，171页。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Estudios Sobre Educacion EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-

CiteScore

2.80

自引率

7.70%

发文量

审稿时长

10 weeks

期刊介绍： La revista Estudios sobre Educación tiene como objeto primordial contribuir a la difusión del creciente número de resultados de investigación originales, tanto teóricos como experimentales, que se realizan en España y en otros países, especialmente latinoamericanos y del sur de Europa. La revista aborda los diversos ámbitos de las Ciencias de la Educación, con un especial foco en las siguientes áreas: • fundamentos de la educación • carácter y ciudadanía • buenas prácticas en intervención educativa • calidad e innovación en la formación del profesorado

期刊最新文献

Alba Pastor, C. (Coord.) (2022). Enseñar pensando en todos los estudiantes. El modelo de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Madrid, Ediciones SM, 320 pp. Muñoz Carril, P. C., Sarceda Gorgoso, C., Fuentes Abeledo, E. J. y Barreira Cerqueiras, E. M. (2023). La formación y la innovación educativa: ejes para la transformación social. Madrid, Dykinson, 334 pp. Nasarre Goicoechea, E. (Ed.) (2022). Por una educación humanista: un desafío contemporáneo. Madrid, Narcea, 209 pp. Fuentes, J. L., Fernández-Salinero, C. y Ahedo, J. (Coords.) (2022). Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI. Madrid, Narcea, 180 pp. Bernal, A. (Coord.) (2022). Identidad emprendedora. Hacia un modelo educativo. Valencia, Tirant Humanidades, 265 pp.