Un goût de lire bien mesuré. Élaboration et mise à l’essai d’une échelle d’attitudes envers la lecture

Abstract

Le présent article expose les résultats d’une recherche consacrée à la mise au point et à la mise à l’épreuve (contrôle des qualités psychométriques) d’une échelle mesurant les attitudes envers la lecture-loisir, destinée à un public d’élèves de l’enseignement secondaire. Testée sur un échantillon de 2861 élèves de 14-15 ans en Communauté française de Belgique, l’échelle se comporte de façon fidèle et apparaît comme un instrument valide de mesure des attitudes envers la lecture, apparemment peu affecté par la désirabilité sociale et la tendance à acquiescer, du moins dans le contexte de la Communauté française de Belgique.