Impacto de la activación emocional en el reconocimiento de emociones en personas adultas con Trastornos del Espectro del Autismo y Discapacidad Intelectual [Impact of Emotional Activation on the Recognition of Emotions in Adults with Autism Spectrum Disorders and Intellectual Disability]

IF 0.4 Q4 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY Accion Psicologica Pub Date : 2020-02-24 DOI:10.5944/ap.16.2.25566
Marina Jodra, D. García-Villamisar
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Abstract

Resumen Uno de los sintomas nucleares de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) es el deficit en el area socioemocional, mostrando patrones de respuesta atipicos ante los estimulos sociales y respondiendo con distintos niveles de activacion o arousal (hiperexcitacion o hipoexcitacion). Algunas investigaciones han podido comprobar como la exposicion a imagenes de valencia negativa tiene efectos en el reconocimiento posterior de emociones en poblacion sin TEA. En cambio, los escasos estudios que existen acerca de la permeabilidad emocional en personas con TEA, muestran patrones atipicos de respuesta fisiologica ante la induccion de emociones. En la presente investigacion se analiza la repercusion de la induccion emocional «negativa», a traves de imagenes del International Affective Picture System (IAPS; Lang, Bradley y Cuthbert, 1995), en el reconocimiento de emociones a traves del rostro mediante la Facial Discrimination Battery (FDB; Rojahn, Esbensen y Hoch, 2006), en un grupo de 31 personas adultas con TEA y discapacidad intelectual. Se realizo una ANOVA de medidas repetidas y los resultados demostraron la existencia de cierta «impermeabilidad» emocional, ya que la induccion de emociones no influyo en el reconocimiento emocional posterior. Estos resultados son coherentes con el modelo de hipoexcitacion, que defiende que las personas con TEA experimentan menos excitacion o recompensa cuando atienden a los estimulos sociales. Abstract One of the core symptoms of Autism Spectrum Disorders (ASD) is the deficit in the socio-emotional area, showing atypical response patterns to social stimuli and responding with different levels of activation or arousal (hyperexcita­tion or hypoexcitation). Some investigations have shown how exposure to negative valence images has an effect on the subsequent recognition of emotions in a population without ASD. In contrast, the few studies that exist on emotional permeability in people with ASD show atypical patterns of physiological response to the induction of emo­tions. In the present investigation, the impact of "negative" emotional induction is analyzed, through images of the In­ternational Affective Picture System (IAPS, Lang et al., 1995), in the recognition of emotions through the face through Facial Discrimination Battery (FDB; Rojahn et al., 2006), in a group of 31 adults with ASD and intellec­tual disability. An ANOVA of repeated measures was per­formed and the results demonstrated the existence of a cer­tain emotional "impermeability", since the induction of emotions did not influence the subsequent emotional recognition. These results are consistent with the hypoex­citation model, which argues that people with ASD expe­rience less excitement or reward when they attend to social stimuli .
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本研究的目的是探讨在不同的环境下,在不同的环境下,在不同的环境下,在不同的环境下,在不同的环境下,在不同的环境下,在不同的环境下,在不同的环境下,在不同的环境下,在不同的环境下,在不同的环境下,在不同的环境下,在不同的环境下,在不同的环境下,在不同的环境下,在不同的环境下。
摘要自闭症谱系障碍(TEA)的一个核心症状是社交领域的缺陷,表现出对社会刺激的非典型反应模式,并以不同程度的激活或刺激(高兴奋或低兴奋)做出反应。一些研究已经证实,暴露于负面的瓦伦西亚图像如何影响没有茶的人群随后对情绪的识别。相反,关于茶患者情绪渗透性的研究很少,它们显示了对情绪诱导的非典型生理反应模式。本研究分析了通过国际情感图像系统(IAPS)的图像进行“负面”情感诱导对通过面部歧视电池(FDB)识别面部情感的影响。Rojahn,Esbensen和Hoch,2006),在31名患有茶和智障的成年人中。对重复测量进行方差分析,结果表明存在一定的情感“不渗透性”,因为情感的诱导不会影响随后的情感识别。这些结果与低兴奋模型相一致,该模型认为,患有茶的人在注意社会刺激时,兴奋或奖励较少。自闭症谱系障碍(ASD)的核心症状之一是社会情感领域的缺陷,表现出对社会刺激的非典型反应模式,并以不同程度的激活或刺激(高兴奋或低兴奋)做出反应。一些研究表明,接触负值图像如何影响未经ASD的人群随后对情绪的识别。相反,很少有关于自闭症患者情绪渗透率的研究显示出对情绪诱导的非典型生理反应模式。在目前的研究中,通过国际情感图像系统(IAPS,Lang等人,1995年)的图像,分析了“负面”情绪诱导对通过面部歧视电池(FDB)识别面部情绪的影响;Rojahn等人,2006年),在31名患有ASD和智障的成年人中。进行了重复措施的方差分析,结果表明存在情感“不渗透性”,因为情感的诱导不会影响随后的情感识别。这些结果与假设模型一致,该模型认为有经验的人在参加社会刺激时不那么兴奋或奖励。
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Accion Psicologica
Accion Psicologica PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY-
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