Percepción del cliente hacia los protocolos de bioseguridad en establecimientos de alojamiento y restauración en el contexto del turismo y del covid-19

IF 0.2 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Revista Ciencias Pedagogicas e Innovacion Pub Date : 2021-12-21 DOI:10.26423/rcpi.v9i2.432
Rosa Iñiguez Apolo, Shirley Ramírez Pozo, Tannia Karina Aguirre Suárez, Sabina Villón Perero
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Abstract

El turismo es uno de los sectores más afectados debido a la emergencia sanitaria ocasionada por la pandemia covid-19, por lo tanto, es necesario su reactivación. En este contexto, es relevante conocer acerca de la demanda local respecto a los protocolos de bioseguridad aplicados en la pandemia. Por ello, este estudio tiene como propósito analizar la percepción del cliente potencial hacia los protocolos de bioseguridad en establecimientos de alojamiento y restauración durante la pandemia. Se utilizó el enfoque cuantitativo con un muestreo no probabilístico por conveniencia, aplicando una encuesta en línea a 164 clientes potenciales. Además, se realizó la prueba de hipótesis no paramétrica del chi-cuadrado que muestra que el uso de los protocolos de bioseguridad afecta en la intención de visita y compra de los servicios mencionados.  Particularmente, se identifica que la percepción de la aplicación de protocolos de bioseguridad es favorable frente al covid-19, y que, el nivel de educación, la confortabilidad y la comunicación acerca de los protocolos de bioseguridad afectan en la intención de visita y compra de los servicios. En conclusión, la adecuada aplicación y comunicación de estos protocolos permitirá contribuir en la reactivación económica de los destinos turísticos.
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在旅游和covid-19背景下,客户对住宿和餐饮机构生物安全协议的看法
由于新冠疫情造成的卫生紧急情况,旅游业是受影响最严重的部门之一,因此有必要重新启动旅游业。在这方面,了解当地对大流行中应用的生物安全协议的需求是很重要的。因此,这项研究的目的是分析潜在客户对大流行期间住宿和餐饮场所生物安全协议的看法。为了方便起见,采用了非概率抽样的定量方法,对164名潜在客户进行了在线调查。此外,还进行了非参数卡方假设检验,表明使用生物安全协议会影响访问和购买上述服务的意图。特别是,对生物安全协议应用的看法对新冠病毒有利,有关生物安全协议的教育水平、舒适性和沟通影响了访问和购买服务的意图。最后,这些议定书的适当执行和沟通将有助于旅游目的地的经济复苏。
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Revista Ciencias Pedagogicas e Innovacion
Revista Ciencias Pedagogicas e Innovacion EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
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