{"title":"Narrativa en enfermería: la visión de Joyce Travelbee desde una experiencia estudiantil enfermera","authors":"Silvia Sánchez Carmona, Mariel Nohemí González Irineo","doi":"10.22201/fesi.23958979e.2023.12.24.84666","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Introducción. La práctica de enfermería domiciliaria se encarga de instruir al paciente y a la familia sobre las habilidades, estrategias de autocuidado y actividades para preservar y promover la salud; por lo que este profesional vive y expresa desde su actuar, el sentir enfermero. Para Joyce Travelbee, la enfermera y paciente desarrollan una relación entre seres humanos, destacando que en el cuidado el relieve es la empatía, la compasión, la transferencia y los aspectos emocionales de la enfermería. Desarrollo. Se realizó una narrativa de enfermería desde una situación vivencial de una estudiante de enfermería de pregrado, en la curación de herida domiciliaria durante pandemia. El metaparadigma de enfermería se analizó a través de los conceptos: persona, salud, cuidado y entorno; contemplando los cuatro tiempos propuestos por Anne Bookin & Savina Schoenhoffer, así como los Patrones de Conocimiento en enfermería. Examinando la relación entre el paciente y su familia, el manejo de la situación y el actuar enfermero empleado desde la visión de Joyce Travelbee. Conclusión. Esta experiencia permitió desde la narrativa, reflexionar sobre la habilidad y confianza para realizar cuidados de enfermería durante la formación académica profesional. El análisis de esta experiencia impulsa a todos aquellos aspirantes a enfermería, a experimentar vivencias a partir de elementos epistemológicos para la mejora de la práctica, desde lo más íntimo del ser humano enfermero.","PeriodicalId":43234,"journal":{"name":"Revista Cuidarte","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.4000,"publicationDate":"2023-08-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Cuidarte","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22201/fesi.23958979e.2023.12.24.84666","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"NURSING","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Introducción. La práctica de enfermería domiciliaria se encarga de instruir al paciente y a la familia sobre las habilidades, estrategias de autocuidado y actividades para preservar y promover la salud; por lo que este profesional vive y expresa desde su actuar, el sentir enfermero. Para Joyce Travelbee, la enfermera y paciente desarrollan una relación entre seres humanos, destacando que en el cuidado el relieve es la empatía, la compasión, la transferencia y los aspectos emocionales de la enfermería. Desarrollo. Se realizó una narrativa de enfermería desde una situación vivencial de una estudiante de enfermería de pregrado, en la curación de herida domiciliaria durante pandemia. El metaparadigma de enfermería se analizó a través de los conceptos: persona, salud, cuidado y entorno; contemplando los cuatro tiempos propuestos por Anne Bookin & Savina Schoenhoffer, así como los Patrones de Conocimiento en enfermería. Examinando la relación entre el paciente y su familia, el manejo de la situación y el actuar enfermero empleado desde la visión de Joyce Travelbee. Conclusión. Esta experiencia permitió desde la narrativa, reflexionar sobre la habilidad y confianza para realizar cuidados de enfermería durante la formación académica profesional. El análisis de esta experiencia impulsa a todos aquellos aspirantes a enfermería, a experimentar vivencias a partir de elementos epistemológicos para la mejora de la práctica, desde lo más íntimo del ser humano enfermero.