J. M. Gutiérrez Caballero, Alberto Blázquez Manzano, S. Feu
{"title":"Motivos de práctica como predictor de la actividad física en maestros y la satisfacción con la vida","authors":"J. M. Gutiérrez Caballero, Alberto Blázquez Manzano, S. Feu","doi":"10.11144/javeriana.upsy18-4.mppa","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"espanolEl objetivo de esta investigacion es analizar la relacion entre la intencion de practica de actividad fisica, la actividad actual, la motivacion y satisfaccion vital de maestros espanoles. A traves de un diseno descriptivo, predictivo y transversal, se administro un cuestionario con diversos instrumentos a una muestra de 649 docentes en activo. Inicialmente, se realizo un analisis de las propiedades psicometricas de las escalas a traves de un analisis factorial confirmatorio y de fiabilidades de los factores, encontrando unos indices de ajuste adecuados. Seguidamente, se realizo un analisis correlacional y una regresion lineal multiple por el metodo de pasos sucesivos. Las correlaciones mas altas se dieron entre los motivos de diversion, competencia, fitness y la actividad fisica actual y futura (p EnglishThe objective of this research is to analyze the relationship among the intention of physical activity practice, current activity, motivation and life satisfaction of Spanish teachers. Through a descriptive, predictive and cross-sectional design, a questionnaire with different instruments was administered to a sample of 649 active teachers. Initially, an analysis of the psychometric properties of the scales was carried out by means of a confirmatory factorial analysis and factor reliability, finding suitable adjustment indices. Subsequently, a correlational analysis and multiple linear regression were performed using the successive steps method. The highest correlations were among the reasons of fun, competition, fitness and current and future physical activity (p","PeriodicalId":47141,"journal":{"name":"Universitas Psychologica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3000,"publicationDate":"2020-01-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Universitas Psychologica","FirstCategoryId":"102","ListUrlMain":"https://doi.org/10.11144/javeriana.upsy18-4.mppa","RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY","Score":null,"Total":0}
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Abstract
espanolEl objetivo de esta investigacion es analizar la relacion entre la intencion de practica de actividad fisica, la actividad actual, la motivacion y satisfaccion vital de maestros espanoles. A traves de un diseno descriptivo, predictivo y transversal, se administro un cuestionario con diversos instrumentos a una muestra de 649 docentes en activo. Inicialmente, se realizo un analisis de las propiedades psicometricas de las escalas a traves de un analisis factorial confirmatorio y de fiabilidades de los factores, encontrando unos indices de ajuste adecuados. Seguidamente, se realizo un analisis correlacional y una regresion lineal multiple por el metodo de pasos sucesivos. Las correlaciones mas altas se dieron entre los motivos de diversion, competencia, fitness y la actividad fisica actual y futura (p EnglishThe objective of this research is to analyze the relationship among the intention of physical activity practice, current activity, motivation and life satisfaction of Spanish teachers. Through a descriptive, predictive and cross-sectional design, a questionnaire with different instruments was administered to a sample of 649 active teachers. Initially, an analysis of the psychometric properties of the scales was carried out by means of a confirmatory factorial analysis and factor reliability, finding suitable adjustment indices. Subsequently, a correlational analysis and multiple linear regression were performed using the successive steps method. The highest correlations were among the reasons of fun, competition, fitness and current and future physical activity (p
期刊介绍:
Universitas Psychologica es una revista científica trimestral con un amplio espectro temático y teórico. Es una publicación de carácter general y plural en la medida en que incluye trabajos originales, en inglés o español, de los diversos enfoques de la psicología y de sus distintos campos de aplicación. Cada año un número especial es dedicado a un tópico específico de distintas áreas de la psicología (número monográfico). El propósito de Universitas es convertirse en un fuente importante de consulta a nivel mundial y en un referente permanente de visibilidad e intercambio.