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Abstract
En el marco de la celebración de sus 50 años, la revista Lenguaje de la Universidad del Valle rinde homenaje a las maestras y maestros del país para quienes la reflexión sobre su práctica pedagógica constituye una parte esencial de su identidad docente. El dossier Investigación en la escuela compila cuatro experiencias de investigación sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura, la escritura y la oralidad llevadas a cabo por docentes cuyo compromiso con la construcción de pensamiento crítico se ve reflejado en su escritura.
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