Saúde e Meio Ambiente no Ensino de Ciências

Leandro Matheus de Carvalho Vaz, B. Cruz, Maria do Socorro Silva Pereira Lippi
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Abstract

Este trabalho consiste em um relato de caso no Programa Residência Pedagógica, tendo como objetivos relatar as percepções dos licenciandos a respeito dos temas Saúde e Meio Ambiente por meio das atividades desenvolvidas e evidenciar a importância do estágio supervisionado. A metodologia empregada foi a observação ativa. Rodas de conversas, atividades e produção de elemento finalizador foram apresentados através das atividades “Árvore ecológica” e “Princesa suja”. Por meio das atividades, os alunos ampliaram seu vocabulário e aprenderam como respeitar o meio ambiente e o cuidado com a higiene pessoal. Por sua vez, os residentes adquiriram grande conhecimento na área de Educação, Ciências e Biologia, mesmo que essa experiência tenha sido um de seus primeiros contatos com o ambiente escolar.
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科学教学中的健康与环境
这项工作包括教学实习项目的一份案例报告,旨在通过开展的活动报告本科生对健康和环境主题的看法,并强调监督实习的重要性。所采用的方法是积极观察。通过“生态树”和“脏公主”活动,呈现了会说话的轮子、活动和收尾元素的制作。通过这些活动,学生们拓宽了词汇量,学会了如何尊重环境和注意个人卫生。反过来,居民们获得了教育、科学和生物学领域的丰富知识,尽管这是他们第一次接触学校环境。
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