{"title":"Implementação da bncc da educação física nas escolas municipais de ensino fundamental em Rio Grande/RS","authors":"Luciana Toaldo Gentilini Ávila, Arisson Vinícius Landgraf Gonçalves","doi":"10.5216/rpp.v25.69901","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O artigo objetivou responder três questões: como está ocorrendo o processo de implementação da BNCC da Educação Física em Rio Grande/RS? Como os professores de Educação Física dessas escolas estão percebendo o processo de implementação da BNCC? E, se os professores estão adequando seus planejamentos aos conteúdos previstos na BNCC? A produção de dados se deu por entrevistas semiestruturadas. A análise foi realizada por meio da análise de conteúdo, resultando em três categorias: implementação da BNCC nas escolas municipais; pontos positivos e negativos da BNCC; e adequação do ensino a BNCC. Observa-se esforço da secretária competente em implementar o documento, porém, os professores ainda demonstram pouco conhecimento sobre esse documento.","PeriodicalId":30033,"journal":{"name":"Pensar a Pratica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Pensar a Pratica","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5216/rpp.v25.69901","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
O artigo objetivou responder três questões: como está ocorrendo o processo de implementação da BNCC da Educação Física em Rio Grande/RS? Como os professores de Educação Física dessas escolas estão percebendo o processo de implementação da BNCC? E, se os professores estão adequando seus planejamentos aos conteúdos previstos na BNCC? A produção de dados se deu por entrevistas semiestruturadas. A análise foi realizada por meio da análise de conteúdo, resultando em três categorias: implementação da BNCC nas escolas municipais; pontos positivos e negativos da BNCC; e adequação do ensino a BNCC. Observa-se esforço da secretária competente em implementar o documento, porém, os professores ainda demonstram pouco conhecimento sobre esse documento.
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