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Abstract
Este trabajo constituye una introducción al volumen extraordinario sobre “Democracia cultural y justicia social en el aula”. En consonancia con los artículos del volumen, el trabajo plantea la noción de democracia cultural como un medio poderoso para defender los derechos (culturales y lingüísticos) de las minorías subalternas y para obtener una verdadera justicia social en el aula (y en la sociedad en general). Además, el trabajo sintetiza los contenidos de los nueve trabajos que conforman el volumen especial.
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