Jóvenes y redes sociales: Entre la democratización del conocimiento y la inequidad digital

Abstract

El creciente acceso a Internet, dispositivos y redes sociales ha revolucionado los procesos de comunicacion y democratizado el acceso a la informacion y la creacion de contenido. Sin embargo, varios investigadores han mostrado que, si bien el acceso al Internet es facilmente alcanzable, el mundo virtual es un espejo de la sociedad en la que vivimos existiendo inequidad digital. Varios estudios presentan evidencia de que el estrato social no afecta a la presencia de usuarios en las redes, pero si afecta su uso y la creacion de contenido, si bien se trata de estudios desarrollados mayoritariamente en contextos europeos y norteamericanos. La presente investigacion explora el perfil socioeconomico de los jovenes en el consumo y creacion de contenidos, y el mundo virtual de los adolescentes en materia de desigualdades sociales encontradas en el mundo real. La investigacion siguio un diseno cuantitativo exploratorio a traves de una encuesta que fue aplicada a 2.115 estudiantes de educacion secundaria y bachillerato de instituciones educativas de alto rendimiento de Ecuador. Los resultados dan cuenta de tres unidades de analisis: 1) razones de uso de la plataforma; 2) tiempo de consumo; 3) tipo de contenido que crean los jovenes. En consonancia con estudios anteriores, se senala como el entorno socioeconomico tiene un efecto en como los jovenes usan las redes sociales. Al mismo tiempo se muestra un auge en la democratizacion de los procesos de creacion de contenido.