La salud intercultural en Toñampare contada desde el desencuentro dialógico de saberes

IF 0.6 Q4 ETHNIC STUDIES Latin American and Caribbean Ethnic Studies Pub Date : 2022-02-10 DOI:10.1080/17442222.2022.2038423

Marco Arturo Valladares Villagómez, Gabriela Estefania Duque Orozco, Paulina Elizabeth Oña Quillupangui

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Abstract

ABSTRACT Este artículo busca presentar el estado actual del diálogo de saberes sobre salud intercultural entre el sistema de salud público presente en el territorio waorani del Ecuador y la población originaria, principalmente de los sabios conocidos como pikenani. Desde un enfoque cualitativo de investigación-acción participativa se facilitaron procesos metodológicos de reflexión que dieron como resultado el fortalecimiento de las relaciones sociales intergeneracionales de la comunidad a través de la Escuela Intergeneracional Wiñengan-Pikenani. Además de evidenciar un desencuentro dialógico entre los dos conocimientos estudiados, se visibiliza la construcción de la identidad waokichwa, la frotación corporal como conocimiento vernáculo de salud, la inmediatez de la cura del dolor como indicador de medicina efectiva, etc. Este desencuentro dialogal es abordado desde la Ecología Política y la Antropología Médica, demostrando las relaciones de poder existentes en el abordaje de la salud intercultural y la deslegitimación de las prácticas de construcción de territorios útiles de una nacionalidad indígena de reciente contacto.

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tonampare中的跨文化健康从知识的对话不匹配中讲述

摘要本文旨在介绍厄瓜多尔瓦拉尼地区公共卫生系统与土著人民，主要是被称为皮克纳尼的智者之间关于文化间健康知识对话的现状。从研究-参与性行动的定性方法中，促进了反思的方法过程，从而通过Wiñengan-Pikenani代际学校加强了社区的代际社会关系。除了证明所研究的两种知识之间存在对话分歧外，还可以看到Waokichwa身份的构建、身体摩擦作为白话健康知识、立即治愈疼痛作为有效医学指标等。这种对话分歧是从政治生态学和医学人类学的角度来处理的，展示在解决文化间健康问题方面存在的权力关系，以及将建设新接触的土著民族有用领土的做法合法化。

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Latin American and Caribbean Ethnic Studies Social Sciences-Cultural Studies

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