Desarrollo y aplicación de un software educativo bidimensional para el proceso de enseñanza del diseño de Prótesis Parcial Removible

Odontologia Sanmarquina Pub Date : 2023-04-11 DOI:10.15381/os.v26i2.24770

Romel Watanabe, Daniel Alvitez-Temoche

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Abstract

Objetivo: El objetivo de este estudio fue desarrollar e implementar un software educativo bidimensional para el proceso de aprendizaje del diseño de Prótesis Parciales Removibles. Materiales y métodos: Se utilizó el método científico y procedimientos de evaluación educativa para abordar las necesidades de la asignatura de Prótesis Parcial Removible en la Facultad de Odontología de la UNMSM de Perú en el año 2022. Se utilizó análisis, síntesis y encuestas. Se examinó la aplicabilidad del software y el cumplimiento de los requerimientos de enseñanza y aprendizaje, no sólo en la UNMSM sino en cualquier universidad con requerimientos y características similares. Resultados: La aplicación interna del software arrojó un valor final del 96%, mientras que la evaluación de alumnos y docentes mostró un 90% de aceptación, al considerar que el SEDUPPR es sencillo para instalar, sencillo en su manejo y funcionamiento, y es muy útil para aprender diseño de PPR. Conclusiones: El software educativo bidimensional diseñado para el proceso de aprendizaje de Prótesis Parcial Removible es aplicable y puede ser implementado en diferentes ámbitos educativos.

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可摘局部假体设计教学过程二维教学软件的开发与应用

目的：本研究的目的是开发和实现一个二维教育软件，用于可拆卸部分假体设计的学习过程。材料和方法：采用科学方法和教育评估程序，解决2022年秘鲁国立卫生研究院牙科学院可移动部分假体学科的需求。使用了分析、综合和调查。不仅在联合国教科文组织，而且在任何有类似要求和特点的大学，都审查了该软件的适用性以及遵守教学和学习要求的情况。结果：该软件的内部应用程序的最终值为96%，而学生和教师的评估显示出90%的接受度，认为Seduppr安装简单，操作和操作简单，对学习PPR设计非常有用。结论：为可移动部分义齿学习过程设计的二维教育软件是适用的，可以在不同的教育领域实施。

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