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Abstract
Esta cartilha pretende apresentar possíveis intervenções para desestabilizar sistemas que levam ao assujeitamento corporal pessoas consideradas marginalizadas pela estrutura dominante. Observaremos como práticas artísticas (ou práticas criativo-pedagógicas) podem contrapor as opressões cotidianas instauradas em regimes socioeducativos. Como suporte de reflexão, oficinas teatrais e artísticas realizadas em centros de internação, além de autoras e autores com as(os) quais dialogamos em busca de premissas para a ação. Palavras-chaveJuventude em Cárcere. Regime Socioeducativo. Oficinas Artísticas. Pedagogia do Teatro.
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