PERFORMA GURU DALAM MANAJEMEN KELAS

Abstract

ABSTRAK   Penelitian ini mengkaji dan mendalami tentang “performa guru dalam proses manajemen kelas”. Kepemimpinan dalam pembelajaran diperlukan performa yang menarik, karena hak dan tanggung jawab yang dilakukan serta pandangannya terhadap siswa penuh dengan kasih sayang, lemah lembut, maka Sikap inilah yang seharusnya menjadi bagian dari nilai dedikasi seorang guru. Penulis mencoba untuk memaparkan performa guru dalam proses manajemen kelas pada lembaga pendidikan, yaitu : (1) menjabarkan kebijakan dan landasan pendidikan dalam wujud perencanaan pembelajaran dikelas dan diluar kelas. (2) mengaplikasikan komponen-komponen pembelajaran sebagai suatu sistem dalam proses belajar mengajar. (3) melakukan komunikasi dalam komunitas profesi, social dan memfasilitasi pembelajaran masyarakat. (4) mengelola kelas dengan pendekatan dan prosedur yang tepat dan relevan dengan karakteristik peserta didik. (5) meneliti, mengembangkan, dan berinovasi dibidang pendidikan dan pembelajaran, dan mampu memanfaatkan hasilnya untuk pengembangan profesi. Metodologi Penelitian ini mengacu kepada pendekatan kepustakaan (library research yang bersifat deskriptif Kualitatif). Penelitian ini memfokuskan objek kajiannya berupa sumber-sumber teoritis yang bersifat tertulis. Hasil dari penelitian ini terutama bagi dunia Akademis dapat dijadikan sebagai bahan acuan dan rujukan (literatur) yang dapat menambah khazanah pustaka terutama dalam rumpun ilmu bidang pendidikan Islam.   Kata Kunci: Performa, Guru, Manajemen Kelas.