Redefiniendo el perfil profesional de relaciones públicas / Redefining the professional profile of public relations

Abstract

Tras analizar las competencias desarrolladas por los alumnos en practicas del Grado en Publicidad y Relaciones Publicas en relacion con los perfiles profesionales que empresas e instituciones demandan al alumnado en las ofertas de practicas curriculares, en un posterior trabajo se describen las tareas/funciones que los tutores de empresas encomiendan al alumnado y que definen las competencias y nos orientan sobre los perfiles profesionales haciendo especial hincapie en el ambito de las relaciones publicas. En este contexto, mediante el analisis de contenido y el cuestionario, se pretende describir si existe coherencia entre las tareas/funciones demandadas por las empresas e instituciones y la preferencia de los alumnos en cuanto a las tareas/funciones a desarrollar, su relacion con los perfiles definidos en el Libro Blanco (2005). El analisis muestra desequilibrio, otorgando a la actividad de relaciones publicas un lugar predominante como perfil profesional prolifero en el mercado. Es necesaria una redefinicion de perfiles profesionales en comunicacion y relaciones publicas y una adecuacion de competencias en la formacion universitaria en comunicacion. Palabras claves: competencias, mercado de trabajo, perfil profesional, relaciones publicas. Abstract After analyzing the generic competences developed by the students in the Degree in Advertising and Public Relations in relation to the professional profiles that companies and institutions demand from the students in the curricular internship offers (Carreton and Lorenzo, 2016), the functions that the tutors of companies entrust to the students are described and they define the competences and professional profiles, making special emphasis in the field of public relations (Carreton and Lorenzo, 2018). In this context, through the analysis of content and the questionnaire, the aim is to describe if there is a relationship between the functions demanded by companies and institutions, the preference of the students in terms of the functions to be developed and the profiles defined in the White Paper (2005). Despite the abundance of public relations tasks, the association with the current professional profiles shows the great lack of knowledge about functions of a strategic and analytical nature. The relationship reveals a necessary redefinition of professional profiles in public relations and communication, as well as an adaptation of competences in university training in public relations. Keywords: competences, labor market, professional profile, public relations.