Escenarios de Resolución pacífica de los conflictos, un proceso para fortalecer la sana convivencia escolar

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo desarrollar procesos alternativos de resolución pacífica de los conflictos en la comunidad estudiantil, para el fortalecimiento de la sana convivencia escolar en una institución educativa de la ciudad de San Juan de Pasto. La metodología es cualitativa, desde un enfoque crítico social y un diseño de investigación-acción. La unidad de análisis fue de 35 estudiantes, en su mayoría bajo el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes, en quienes se instauró una capacidad instalada evidenciada en el empoderamiento de los distintos escenarios alternativos de resolución pacífica de los conflictos. Los resultados sugieren la implementación de procesos de justicia restaurativa orientados al restablecimiento de lazos socio-afectivos y a la prevención de conductas de agresión especialmente en contextos educativos.