Proceso de toma de decisiones bajo incertidumbre y bajo riesgo en niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

Q3 Psychology Suma Psicologica Pub Date : 2019-11-15 DOI:10.14349/sumapsi.2019.v26.n2.2

Josefina Rubiales, M. Reyna, L. Bakker, S. Urquijo

{"title":"Proceso de toma de decisiones bajo incertidumbre y bajo riesgo en niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad","authors":"Josefina Rubiales, M. Reyna, L. Bakker, S. Urquijo","doi":"10.14349/sumapsi.2019.v26.n2.2","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"The aim was to analyze and compare the decision-making process under risk and under uncertainty and the level of awareness regarding which are the advantageous and disadvantageous options in children and adolescents with and without Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD). A comparative descriptive study was proposed with a retrospective ex post facto design with two groups, one of quasi control. The clinical sample consisted of 35 children and adolescents with a diagnosis of ADHD and the control sample by 35 children and adolescents without a diagnosis divided both samples into two age groups. The results showed Proceso de toma de decisiones bajo incertidumbre y bajo riesgo en niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Josefina Rubiales, Micaela Reyna, Liliana Bakker y Sebastián Urquijo Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología (IPSIBAT), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina Recibido el 4 de abril de 2019; aceptado el 30 de julio de 2019 PALABRAS CLAVE Toma de decisiones, niños, adolescentes, TDAH * Autor para correspondencia. Correo electrónico: josefinarubiales@gmail.com http://dx.doi.org/10.14349/sumapsi.2019.v26.n2.2 0120-0534/© 2019 Fundación Universitaria Konrad Lorenz. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).","PeriodicalId":38992,"journal":{"name":"Suma Psicologica","volume":"26 1","pages":"67-74"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-11-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Suma Psicologica","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.14349/sumapsi.2019.v26.n2.2","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q3","JCRName":"Psychology","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

The aim was to analyze and compare the decision-making process under risk and under uncertainty and the level of awareness regarding which are the advantageous and disadvantageous options in children and adolescents with and without Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD). A comparative descriptive study was proposed with a retrospective ex post facto design with two groups, one of quasi control. The clinical sample consisted of 35 children and adolescents with a diagnosis of ADHD and the control sample by 35 children and adolescents without a diagnosis divided both samples into two age groups. The results showed Proceso de toma de decisiones bajo incertidumbre y bajo riesgo en niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Josefina Rubiales, Micaela Reyna, Liliana Bakker y Sebastián Urquijo Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología (IPSIBAT), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina Recibido el 4 de abril de 2019; aceptado el 30 de julio de 2019 PALABRAS CLAVE Toma de decisiones, niños, adolescentes, TDAH * Autor para correspondencia. Correo electrónico: josefinarubiales@gmail.com http://dx.doi.org/10.14349/sumapsi.2019.v26.n2.2 0120-0534/© 2019 Fundación Universitaria Konrad Lorenz. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

注意缺陷多动障碍儿童和青少年在不确定性和低风险下的决策过程

目的是分析和比较风险和不确定性下的决策过程，以及有和没有注意缺陷/多动障碍(ADHD)的儿童和青少年对哪些是有利的和不利的选择的认识水平。采用回顾性事后设计的比较描述性研究，分为两组，其中一组为准对照。临床样本由35名诊断为ADHD的儿童和青少年组成，对照组由35名未诊断为ADHD的儿童和青少年组成，将两个样本分为两个年龄组。结果显示:阿根廷马德普拉塔国立大学Psicología学院，2019年4月4日，巴西巴西国立马德普拉塔大学，巴西巴西国立马德普拉塔大学，巴西巴西国立马德普拉塔大学，巴西巴西国立马德普拉塔大学，巴西巴西国立马德普拉塔大学，巴西巴西国立马德普拉塔大学，巴西巴西国立马德普拉塔大学，巴西巴西国立马德普拉塔大学，Sebastián巴西巴西国立马德普拉塔大学，巴西巴西国立马德普拉塔大学，巴西巴西国立马德普拉塔大学，巴西巴西国立马德普拉塔大学，巴西巴西国立马德普拉塔大学，巴西巴西国立马德普拉塔大学，巴西巴西国立马德普拉塔大学。2019年7月30日，PALABRAS CLAVE Toma de decisiones, niños，青少年，TDAH * Autor para correspondence。Correo electrónico: josefinarubiales@gmail.com http://dx.doi.org/10.14349/sumapsi.2019.v26.n2.2 0120-0534/©2019 Fundación Universitaria Konrad Lorenz。Este es un artículo Open Access bajo la licensing CC BY-NC-ND (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Suma Psicologica Psychology-Psychology (all)

CiteScore

2.00

自引率

0.00%

发文量