Narrowing the research-practice gap in project management

IF 0.6 Q4 BUSINESS Revista de Gestao e Projetos Pub Date : 2021-12-06 DOI:10.5585/gep.v12i3.17227
M. Chaves
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Abstract

A área de Gerenciamento de Projetos (GP) é um domínio orientado à prática, mas as abordagens baseadas na prática permanecem sub-representadas em comparação com estudos teóricos e empíricos. Este cenário abre espaço para um melhor entendimento de como promover o engajamento entre acadêmicos e profissionais para estudar tópicos relevantes para a prática, que têm um efeito diário nas partes interessadas em GP. Este artigo visa contribuir com recomendações sobre formas compreensíveis de engajamento de pesquisa com profissionais que abordarão a lacuna da prática de pesquisa em GP. As recomendações estão alicerçadas na lacuna prática-pesquisa apontada por pesquisadores da Administração e de GP. Elas são escritas como ações para promover o envolvimento de profissionais que trabalham com projetos de pesquisa orientados à prática, para chamar a atenção de editores e responsáveis por conferências para tornar os profissionais parte da literatura de campo de GP e preencher a lacuna deixada por pesquisadores que negligenciam contribuições de utilidade prática. As recomendações também estão associadas ao processo de pesquisa e publicação, redação de teses, dissertações, artigos, relatórios e à comunidade de GP. Assim, o artigo tem uma dupla contribuição: 1. Conscientizar sobre o surgimento de pesquisas envolvendo profissionais e acadêmicos por meio de diferentes projetos de pesquisa; e 2. Fornecer uma compilação de ações para melhorar o engajamento entre profissionais e pesquisadores. 
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缩小项目管理研究与实践的差距
项目管理(GP)领域是一个以实践为导向的领域,但与理论和实证研究相比,基于实践的方法仍然代表性不足。这种情况为更好地理解如何促进学者和从业者之间的参与,研究对全科医生利益相关者产生日常影响的实践相关主题开辟了空间。本文旨在就与专业人士进行可理解的研究参与形式提出建议,以解决全科医生研究实践中的差距。这些建议基于行政和全科医生的研究人员指出的实践研究差距。它们被写成行动,以促进从事实践导向研究项目的专业人员的参与,吸引编辑和会议领导人的注意,使专业人员成为全科医生领域文献的一部分,并填补研究人员忽视实际效用贡献所留下的空白。建议也与研究和出版过程、撰写论文、学位论文、文章、报告和全科医生社区有关。因此,这篇文章有双重贡献:1。通过不同的研究项目,认识到专业人员和学者参与的研究的出现;和2。提供一份行动汇编,以提高专业人员和研究人员之间的参与度。
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