Katrin Reiners, Interkulturelle Musikpädagogik. Zur musikpädagogischen Ambivalenz eines trans- bzw. interkulturell angelegten Musikunterrichtes in der Grundschule
{"title":"Katrin Reiners, Interkulturelle Musikpädagogik. Zur musikpädagogischen Ambivalenz eines trans- bzw. interkulturell angelegten Musikunterrichtes in der Grundschule","authors":"Luca Aversano","doi":"10.6092/issn.2039-9715/7621","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Il contributo recensisce un volume di Katrin Reiners ( Interkulturelle Musikpadagogik. Zur musikpadagogischen Ambivalenz eines trans- bzw. interkulturell angelegten Musikunterrichtes in der Grundschule , Augsburg 2012), dedicato alla teoria e alla pratica della pedagogia musicale interculturale in Germania, evidenziando alcuni temi di interesse per il futuro sviluppo dell'educazione musicale in Italia.","PeriodicalId":30273,"journal":{"name":"Musica Docta","volume":"7 1","pages":"123-125"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2017-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Musica Docta","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.6092/issn.2039-9715/7621","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Il contributo recensisce un volume di Katrin Reiners ( Interkulturelle Musikpadagogik. Zur musikpadagogischen Ambivalenz eines trans- bzw. interkulturell angelegten Musikunterrichtes in der Grundschule , Augsburg 2012), dedicato alla teoria e alla pratica della pedagogia musicale interculturale in Germania, evidenziando alcuni temi di interesse per il futuro sviluppo dell'educazione musicale in Italia.
本文回顾了Katrin Reiners的一本书（Interculturelle Musikpadagogik.Zur musikpadaggischen Ambivalenz eines trans-bzw.interculturellel angelegten Musikunterrichtes in der Grundschule，Augsburg 2012），该书致力于德国跨文化音乐教育学的理论和实践，强调了意大利音乐教育未来发展的一些感兴趣的话题。
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
