EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A CHAVE DA MITIGAÇÃO DE CONFLITOS E PROTEÇÃO DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO NO CERRADO

Abstract

As Unidades de Conservacao (UC) sao uma alternativa para auxiliar na coexistencia de recurso naturais, avancos tecnologicos e crescimento populacional. Apesar dos beneficios, essas areas protegidas passam por desafios com relacao a populacao humana que vive em seu entorno. Esse estudo visa esclarecer como a percepcao da populacao pode influenciar em conflitos com uma UC, com foco em areas protegidas instaladas em Goias e Distrito Federal, utilizando publicacoes cientificas entre os anos de 2010 e 2020. Juntas, essas duas Unidades Federativas possuem 146 UC’s catalogadas, porem existe uma escassez de producoes cientificas que avaliam a relacao comunidade / UC nessas areas, sendo que a maioria dos estudos sao em UC’s de interesse turistico ou proximo de cidades maiores. Os estudos analisados denotam resultados em comum, por exemplo, o nivel de desinformacao da populacao em relacao a UC e a falta de sentimento de pertencimento ao local, sendo essas a chave para o surgimento de conflitos. Esse resultado reforca a ideia de que os estudos de educacao ambiental devem ser formulados com base na realidade local, trabalhando as percepcoes equivocadas de cada grupo dentro da mesma comunidade.