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Abstract
El presente escrito aborda el proceso de juvenizaciónde los Establecimientos de Educación Mediapara Adultos (EEMPA) en la ciudad de Santa Fe, es decir,la creciente participación en estos espacios educativosde población de un rango etario que antes se incluíaen las escuelas secundarias. Se intenta pensar por quéestos estudiantes asisten a instituciones que han sidopensadas históricamente para otra población. El análisisindaga dos dimensiones principales: la renovadaconfiguración de la EEMPA en tanto oferta educativaante la presencia creciente de destinatarios de edadesjuveniles tempranas y las percepciones de los actoresde la institución sobre este proceso.
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