Construcción y validación de un juego educativo sobre sexualidad para adolescentes

IF 0.4 Q4 NURSING Revista Cuidarte Pub Date : 2023-02-24 DOI:10.15649/cuidarte.2354
Nadyelle Elias Santos Alencar, Maria Aparecida Oliveira Pinto, Nicácio Torres Leite, Claudia Maria Vieira Da Silva
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Abstract

Introducción: la educación en salud de los adolescentes con enfoque en la sexualidad se ve favorecida por el uso de tecnologías cuidado - educativas. Objetivo: construir y validar una tecnología educativa, a modo de juego de mesa, para mediar en la discusión de temas relacionados a la sexualidad con la población adolescente. Materiales y métodos: estudio metodológico planteado en tres etapas, a saber: 1ª) delimitación del contenido a abordar, 2ª) creación del prototipo del juego, 3ª) validación del contenido y apariencia por jueces expertos. Resultados y discusión: “Match” es un juego de mesa, con preguntas temáticas relacionadas con la sexualidad que dirigen al jugador desde el principio hasta el final del viaje. Se hizo hincapié en la incorporación de elementos de gamificación, como la suerte, la estrategia, la competencia y la cooperación. El proceso de validación fue exitoso en todas las categorías evaluadas, el juego fue considerado relevante y adecuado para actividades de educación en salud. Conclusiones: el juego desarrollado está validado y disponible para la comunidad científica y profesional, y sus efectos deben medirse en las próximas etapas de la investigación. Además, se debe construir una versión digital de la herramienta para aumentar su alcance. Como citar este artículo: Alencar, Nadyelle Elias Santos; Pinto, Maria Aparecida Oliveira; Leite, Nicácio Torres; Silva, Claudia Maria Vieira da.  Construção e validação de jogo educativo sobre sexualidade para adolescentes. Revista Cuidarte. 2023;14(1):e2354. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.2354
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青少年性教育游戏的构建与验证
导言:以性为重点的青少年健康教育是通过使用护理教育技术来促进的。目的:建立和验证一种教育技术,作为一种桌面游戏,在青少年人群中调解与性有关的问题的讨论。材料和方法:方法学研究分三个阶段进行,即:1)确定要处理的内容,2)创建游戏原型,3)由专家评审验证内容和外观。结果与讨论:“Match”是一款桌面游戏,带有与性相关的主题问题,引导玩家从旅程的开始到结束。重点是整合游戏化元素,如运气、策略、竞争和合作。验证过程在所有评估类别中都是成功的,游戏被认为是相关的,适合健康教育活动。结论:所开发的游戏是经过验证的,可用于科学界和专业人士,其效果应在接下来的研究阶段进行测量。此外,应该构建一个数字版本的工具,以增加其覆盖面。引用这篇文章:Alencar, Nadyelle Elias Santos;平托,玛丽亚·阿帕雷西达·奥利维拉;Leite, nicacio Torres;克劳迪娅·玛丽亚·维埃拉·席尔瓦,《青少年性教育游戏的构建与验证》。2023;14(1):e2354。http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.2354
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