AGROINGENIUS Juego Serio Para La Formación En Prevención Y Control De Riesgos Laborales En Las Unidades De Producción Agropecuaria Del Departamento De Córdoba

María Fernanda Ramos, María Trinidad Plaza, Helman Enrique Hernández Riaño
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Abstract

En este estudio se desarrolló un juego serio bajo el nombre de “AGROINGENIUS”, con el objetivo de determinar en qué grado influye dicha metodología de enseñanza en la capacitación y formación de los trabajadores de las Unidades de Producción Agropecuaria (UPA) del departamento de Córdoba en materia de prevención y control de riesgos laborales en sus entornos de trabajo. A fin de cumplir este objetivo, se realizó un estudio cuantitativo de alcance descriptivo y correlacional; donde se obtuvo información sobre los trabajadores, y en el cual se estudió la relación entre el uso de un juego serio y el rendimiento académico de los trabajadores de las UPA. Para ello se tomó un diseño de cuasiexperimento, donde se aplicó un pretest y postest a 60 trabajadores clasificados en dos grupos, control y experimental, donde en el último se usó el juego serio “Agroingenius” como complemento de la clase magistral para la capacitación de Seguridad y Salud en el Trabajo (SST). A raíz del cual, se obtuvo la información requerida para determinar que no existe diferencia estadísticamente significativa entre “Agroingenius” y la clase magistral, donde ambos grupos, se encontraban en igualdad de condiciones iniciales y presentaron incremento en su rendimiento académico. En términos generales “Agroingenius” tuvo gran recepción por parte de los trabajadores, lo que se vio reflejado en las habilidades y conocimientos en SST que potencializaron a partir de las experiencias aprendidas en el juego serio.
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AGROINGENIUS是科尔多瓦省农业生产单位职业风险预防和控制培训的严肃游戏
在这项研究中开发了一个游戏严重的名义“AGROINGENIUS”,目的是确定在何种程度上影响这种教学方法培训和农业工人生产单位(UPA)科尔多瓦部劳动风险预防和控制的环境中工作。为了达到这一目标,我们进行了描述性和相关性范围的定量研究;在本研究中,我们收集了关于员工的信息,并研究了UPA员工使用严肃游戏和学业成绩之间的关系。为此花了一些cuasiexperimento设计了一个pretest postest 60名工人在两组分类、控制和实验,最后用的是游戏不开玩笑Agroingenius”作为安全与卫生的培训(SST)。在此基础上,获得了所需的信息,以确定“Agroingenius”和大师班之间没有统计学上的显著差异,两组学生的初始条件相同,学业成绩有所提高。总的来说,“Agroingenius”受到了工人们的热烈欢迎,这反映在职业安全和健康方面的技能和知识上,这些技能和知识是通过在严肃游戏中所学到的经验而增强的。
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