Analisis Instrumen Tes Menggunakan Rasch Model dan Software SPSS 22.0

Elsa Febrina Tarigan, Suriati Nilmarito, Khairani Islamiyah, Ayi Darmana, Retno Dwi Suyanti
{"title":"Analisis Instrumen Tes Menggunakan Rasch Model dan Software SPSS 22.0","authors":"Elsa Febrina Tarigan, Suriati Nilmarito, Khairani Islamiyah, Ayi Darmana, Retno Dwi Suyanti","doi":"10.15294/jipk.v16i2.30530","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan perbedaan validitas dan reliabilitas instrumen tes menggunakan Rasch model dan software SPSS 22.0. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif, yang di ujicobakan kepada 40 mahasiswa Universitas Negeri Medan yang berjumlah 40 butir soal dengan 5 opsi (a, b, c, d, dan e). Selanjutnya data yang diperoleh dianalisis melalui pendekatan teori tes klasik menggunakan bantuan program model Rasch dengan softwareWinsteps dan SPSS versi 22.0. Hasil penelitian menggunakan SPSS 22.0 dan Rasch model memiliki keakuratan validitas yang baik yang menunjukkan taraf perbedaan hasil yang kecil pada hasil validitas butir soal. Berdasarkan analisis SPSS 22.0 diperoleh 20 item yang valid dan 20 item yang tidak valid. Sedangkan menggunakan Rasch model dengan bantuan software Winstep diperoleh 17 item yang valid dan 23 item tidak valid. Berdasarkan keakuratan data, analisis validasi menggunakan Rasch model dengan bantuan software Winstep lebih akurat dibandingkan dengan menggunakan program SPSS 22.0. Faktor yang membedakan hasil reliabilitas SPSS 22.0 dan Rasch model dengan bantuan dari hasil uji validasi. Sehingga, uji reliabilitas menggunakan SPSS 22.0 tingkat reliabilitasnya 0,828 (kategori tinggi) dan Rasch model yang diperoleh 0,69 (kategori cukup).","PeriodicalId":30980,"journal":{"name":"Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15294/jipk.v16i2.30530","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan perbedaan validitas dan reliabilitas instrumen tes menggunakan Rasch model dan software SPSS 22.0. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif, yang di ujicobakan kepada 40 mahasiswa Universitas Negeri Medan yang berjumlah 40 butir soal dengan 5 opsi (a, b, c, d, dan e). Selanjutnya data yang diperoleh dianalisis melalui pendekatan teori tes klasik menggunakan bantuan program model Rasch dengan softwareWinsteps dan SPSS versi 22.0. Hasil penelitian menggunakan SPSS 22.0 dan Rasch model memiliki keakuratan validitas yang baik yang menunjukkan taraf perbedaan hasil yang kecil pada hasil validitas butir soal. Berdasarkan analisis SPSS 22.0 diperoleh 20 item yang valid dan 20 item yang tidak valid. Sedangkan menggunakan Rasch model dengan bantuan software Winstep diperoleh 17 item yang valid dan 23 item tidak valid. Berdasarkan keakuratan data, analisis validasi menggunakan Rasch model dengan bantuan software Winstep lebih akurat dibandingkan dengan menggunakan program SPSS 22.0. Faktor yang membedakan hasil reliabilitas SPSS 22.0 dan Rasch model dengan bantuan dari hasil uji validasi. Sehingga, uji reliabilitas menggunakan SPSS 22.0 tingkat reliabilitasnya 0,828 (kategori tinggi) dan Rasch model yang diperoleh 0,69 (kategori cukup).
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
基于Rasch模型和SPSS 22.0软件的分析测试仪
本研究旨在使用Rasch模型和SPSS软件22.0比较测试工具的有效性和可靠性差异。这项研究是一项采用描述性方法的定性研究,在州立奖章大学的40名学生中进行了测试,其中包括关于5个选项(a、b、c、d和e)的40个细节。接下来,使用Winsteps软件和SPSS 22.0版本支持的Rasch模型程序,通过经典测试理论的近似对所获得的数据进行分析。使用SPSS 22.0和Rasch模型的研究结果存在良好的有效性不足,表明问题结果的有效性差异较小。基于SPSS 22.0分析,得到20个有效项目和20个无效项目。在使用带有Winstep软件支持的Rasch模型时,获得了17个有效项和23个无效项。基于数据短缺,验证分析使用Rasch模型和Winstep软件比使用SPSS 22.0更准确。借助验证结果区分SPSS 22.0和Rasch模型可靠性结果的因素。因此,使用SPSS 22.0的可靠性检验为0.828(高类别)和Rasch模型0.69(充分类别)。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
22
审稿时长
24 weeks
期刊最新文献
Modul Etnokimia Terintegrasi Nilai Islami pada Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Melatih Kreativitas Analisis Pemahaman Konsep dan Kesulitan Siswa Kelas XI pada Materi Hidrolisis Garam Menggunakan Tes TTMC dan TwTMC dengan Model Problem-Based Learning Upaya Peningkatan Pengetahuan serta Sikap Siswa melalui Pengembangan LKPD PBL Terintegrasi Literasi Lingkungan Pengembangan Instrumen Tes Three-Tier Multiple Choice berbantuan Google Form untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Topik Stoikiometri Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Media QuizWhizzer dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Larutan Penyangga
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1