{"title":"O TAMASHEQ NA CONVERGÊNCIA COM O FRANCÊS NO TERRITÓRIO AFRICANO: CASO DO POVO TUAREGUE NO DESERTO DO SAARA, NORTE DO MALI","authors":"M. Diabaté, C. R. Oliveira","doi":"10.5216/LEP.V20I2.45813","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Esta investigacao centra-se no Tamasheq na convergencia com o Frances no territorio africano (Mali). A escolha do tema justifica-se porque a area de substrato Tamasheq / Frances fundamentado na Pedagogia Convergente permanece pouco explorada. O objetivo geral e o de registrar e analisar dados sobre o funcionamento do bilinguismo na aprendizagem de alunos cuja lingua nacional e o Tamasheq no contexto escolar de aulas ministradas em Frances. A investigacao constituiu–se de: busca de literatura referente a Pedagogia Convergente. A reflexao, a luz da fundamentacao teorica reiterou a contribuicao da Pedagogia Convergente para a qualidade da aprendizagem escolar de estudantes tamasheq e a relevância do ambiente de estudo marcado pelo ensino bilingue Tamasheque e Frances.","PeriodicalId":40597,"journal":{"name":"Linguagem-Estudos e Pesquisas","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2017-03-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Linguagem-Estudos e Pesquisas","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5216/LEP.V20I2.45813","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Esta investigacao centra-se no Tamasheq na convergencia com o Frances no territorio africano (Mali). A escolha do tema justifica-se porque a area de substrato Tamasheq / Frances fundamentado na Pedagogia Convergente permanece pouco explorada. O objetivo geral e o de registrar e analisar dados sobre o funcionamento do bilinguismo na aprendizagem de alunos cuja lingua nacional e o Tamasheq no contexto escolar de aulas ministradas em Frances. A investigacao constituiu–se de: busca de literatura referente a Pedagogia Convergente. A reflexao, a luz da fundamentacao teorica reiterou a contribuicao da Pedagogia Convergente para a qualidade da aprendizagem escolar de estudantes tamasheq e a relevância do ambiente de estudo marcado pelo ensino bilingue Tamasheque e Frances.
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