Identifikasi Best Practice Kepemimpinan Manajemen Pendidikan Agama Islam di Era Persaingan Global

Abstract

Fokus penelitian ini untuk mengidentifikasi tentang best practice dan Manajemen pendidikan Islam di era globalisasi yang penuh dengan persaingan global. Tujuan dari penelitian untuk mempersiapkan manajemen pendidikan Islam yang dianggap baik walaupun tantangan yang dialami dalam dunia pendidikan saat ini beragam. Metode penelitian yang dilakukan adalah kualitatif dengan pendekatan kajian literatur. Data penelitian terdiri dari primer dan sekunder. Primer berupa data yang dianggap hampir sama dari judul artikel ini yang terdapat di beberapa jurnal baik nasional maupun internasional. Sementara data sekunder adalah data pendukung dari literatur yang mempunyai keterkaitan dengan artikel ini. Adapun analisis data yang dilakukan menggunakan sistem pengkodean, interpretasi dan evaluasi data yang mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa best practice dan Manajemen pendidikan Islam yang dianggap mampu untuk bersaing di era globalisasi ini terdiri dari kepemimpinan transformasional, pelatihan, interaksional, dan beberapa gaya kepemimpinan lainnya.