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Abstract
Educación, formación y literatura es el tema del presente número 52. En tiempos en que el aura presencial de los estudiantes se reemplazó por un aura enigmática, sin rostro, sin conectividad eficiente, la literatura podría acoger investigaciones al respecto, como acicate para la Maestría en Didáctica de la literatura, de la Escuela de Estudios Literarios, la cual se inicia en el presente año. Quizá desarrollos de esta maestría permitan un más copioso panorama y exposición del problema de la educación y formación en la literatura y de la literatura en la educación.
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