Organização de acervos audiovisuais em estúdios de TV

IF 0.2 Q4 INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE Revista Ibero-Americana de Ciencia da Informacao Pub Date : 2019-09-13 DOI:10.26512/rici.v12.n3.2019.21480
L. Oliveira, Thalia Pinheiro Rocha
{"title":"Organização de acervos audiovisuais em estúdios de TV","authors":"L. Oliveira, Thalia Pinheiro Rocha","doi":"10.26512/rici.v12.n3.2019.21480","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Analisa a organização de acervos audiovisuais em estúdios de TV, vinculados às universidades. Busca estabelecer uma compreensão comum acerca do tratamento informacional realizado nesses ambientes, sobre uma tipologia particular como o audiovisual. Constitui estudo exploratório-descritivo com abordagem quantitativa, realizado mediante pesquisa em faculdades e escolas de comunicação de universidades públicas estaduais e federais nas quais está presente o curso de Jornalismo. A coleta desenvolveu-se a partir da técnica de questionário, tendo o formulário online com questões fechadas enquanto instrumento e, sendo estabelecida ainda, a análise estatística dos dados. Os resultados indicam que os acervos audiovisuais presentes nos estúdios de TV universitários são organizados a partir de codificações tendo por base ano, assunto ou curso produtor e tipo de material, sendo a sinalização feita com etiquetas coloridas e alfabéticas. Conclui-se que o tratamento informacional dos documentos audiovisuais não considera os tradicionais sistemas de classificação bibliográfica, orientando-se para classificação e ordenação próprias, com adaptações adequadas à realidade local dos estúdios investigados.","PeriodicalId":41445,"journal":{"name":"Revista Ibero-Americana de Ciencia da Informacao","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2000,"publicationDate":"2019-09-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Ibero-Americana de Ciencia da Informacao","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26512/rici.v12.n3.2019.21480","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

Analisa a organização de acervos audiovisuais em estúdios de TV, vinculados às universidades. Busca estabelecer uma compreensão comum acerca do tratamento informacional realizado nesses ambientes, sobre uma tipologia particular como o audiovisual. Constitui estudo exploratório-descritivo com abordagem quantitativa, realizado mediante pesquisa em faculdades e escolas de comunicação de universidades públicas estaduais e federais nas quais está presente o curso de Jornalismo. A coleta desenvolveu-se a partir da técnica de questionário, tendo o formulário online com questões fechadas enquanto instrumento e, sendo estabelecida ainda, a análise estatística dos dados. Os resultados indicam que os acervos audiovisuais presentes nos estúdios de TV universitários são organizados a partir de codificações tendo por base ano, assunto ou curso produtor e tipo de material, sendo a sinalização feita com etiquetas coloridas e alfabéticas. Conclui-se que o tratamento informacional dos documentos audiovisuais não considera os tradicionais sistemas de classificação bibliográfica, orientando-se para classificação e ordenação próprias, com adaptações adequadas à realidade local dos estúdios investigados.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
在电视演播室组织音像收藏
它分析了与大学相关的电视演播室中音像收藏的组织。它试图建立对在这些环境中进行的信息处理、对特定类型(如视听)的共同理解。这是一项探索性的描述性研究,采用定量方法,通过对开设新闻学课程的州立和联邦公立大学的学院和传播学院的研究进行。该收集是根据问卷技术开发的,以封闭式问题的在线表格为工具,并正在建立数据的统计分析。结果表明,大学电视演播室中的视听收藏是根据年份、主题或课程制作人和材料类型进行编码组织的,即用彩色和字母标签制作的标牌。结论是,视听文献的信息处理没有考虑传统的书目分类系统,而是以分类和排序为导向,并适当适应被调查工作室的当地现实。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
Revista Ibero-Americana de Ciencia da Informacao
Revista Ibero-Americana de Ciencia da Informacao INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE-
CiteScore
0.30
自引率
0.00%
发文量
0
审稿时长
6 weeks
期刊最新文献
Livro Digital nas Editoras Universitárias Aplicação de Storytelling na Gestão do Conhecimento: Revisão Sistemática de Literatura O Bibliotecário como educador e multiplicador da competência em informação A biblioteca escolar expressa na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: a análise do documento e a identificação do contexto da biblioteca escolar Mediação da leitura no processo de atribuição de sentido e significado para o (re)conhecimento identitário e o protagonismo dos sujeitos sociais
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1