Hynek Cígler, Stanislav Ježek, Jan Širůček, Lenka Lacinová
{"title":"Hodnocení bakalářských prací jako přijímací kritérium do navazujícího magisterského studia : psychometrická kazuistika","authors":"Hynek Cígler, Stanislav Ježek, Jan Širůček, Lenka Lacinová","doi":"10.17605/OSF.IO/QX5U7","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"V roce 2020 epidemie covid‑19 znemožnila konání přijímací zkoušky do navazujícího magisterského studia psychologie na Masarykově univerzitě formou běžného písemného znalostního testu. Zvolili jsme proto náhradní formu v podobě hodnocení bakalářských prací. Tento článek je \"psychometrickou kazuistikou\", která dokumentuje celý postup od tvorby hodnoticích kritérií s ohledem na obsahovou validitu přes volbu designu až po výsledky. Každou práci hodnotili dva náhodně vylosování hodnotitelé, jejichž \"přísnost\" byla vyvážena využitím logistického lineárního testového modelu (LLTM) v rámci paradigmatu teorie odpovědi na položku (IRT). Výsledkem byl jednodimenzionální skór, férově vyvážený napříč dvěma přijímacími termíny (n1 = 82, n2 = 48) a 18 hodnotiteli. Jeho reliabilita, rxx' = 0,869, byla srovnatelná s písemnými testy v jiných letech. Přísnost hodnotitelů a obtížnost kritérií se nelišily napříč oběma termíny, výsledné hodnocení se zdá být validním ukazatelem a srovnatelně férové s písemným testem. Navržená procedura tak může posloužit jiným pracovištím a k jiným účelům, než je jen přijímací test; z těchto důvodů sdílíme analytický skript a veškeré materiály nezbytné pro replikaci celé procedury.","PeriodicalId":37607,"journal":{"name":"Studia Paedagogica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-10-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Studia Paedagogica","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17605/OSF.IO/QX5U7","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q3","JCRName":"Social Sciences","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
V roce 2020 epidemie covid‑19 znemožnila konání přijímací zkoušky do navazujícího magisterského studia psychologie na Masarykově univerzitě formou běžného písemného znalostního testu. Zvolili jsme proto náhradní formu v podobě hodnocení bakalářských prací. Tento článek je "psychometrickou kazuistikou", která dokumentuje celý postup od tvorby hodnoticích kritérií s ohledem na obsahovou validitu přes volbu designu až po výsledky. Každou práci hodnotili dva náhodně vylosování hodnotitelé, jejichž "přísnost" byla vyvážena využitím logistického lineárního testového modelu (LLTM) v rámci paradigmatu teorie odpovědi na položku (IRT). Výsledkem byl jednodimenzionální skór, férově vyvážený napříč dvěma přijímacími termíny (n1 = 82, n2 = 48) a 18 hodnotiteli. Jeho reliabilita, rxx' = 0,869, byla srovnatelná s písemnými testy v jiných letech. Přísnost hodnotitelů a obtížnost kritérií se nelišily napříč oběma termíny, výsledné hodnocení se zdá být validním ukazatelem a srovnatelně férové s písemným testem. Navržená procedura tak může posloužit jiným pracovištím a k jiným účelům, než je jen přijímací test; z těchto důvodů sdílíme analytický skript a veškeré materiály nezbytné pro replikaci celé procedury.
期刊介绍：
Studia Paedagogica publishes original papers on education, upbringing and learning from all spheres of social life. The papers are theoretical, but mainly empirical as the journal publishes research undertaken in the Czech Republic and abroad. The journal publishes only original research papers and is open to both experienced and early researchers. Early researchers can publish their papers in the section Emerging Researchers of the journal and are offered intensive editorial support. The journal is interdisciplinary - it covers current topics in educational research while at the same time providing scope for studies grounded in other social sciences. The journal publishes four issues per year, two issues are dedicated to general interest articles and are in Czech, two issues are on a single topic and are in English. Studia Paedagogica is a peer reviewed journal published by the Masaryk University. The executive editors are members of the staff of the Department of Educational Sciences and the editorial board comprises of international experts. The name of the journal is derived from the name of its predecessor, Studia minora facultatis philosophicae universitatis brunensis (Sborník prací filozofické fakulty brněnské univerzity), which was issued from 1996 to 2008. However, the tradition of the journal dates much further back as the pedagogical-psychological series of the journal was published even between 1966 to 1995.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
