Um olhar sobre a educação escolar indígena no século XXI

Hellen Cristina Picanço Simas, Cassandra Augusta Rodrigues Nascimento
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Abstract

Resenha do livro Educação Escolar Indígena no Século XXI: encantos e desencantos, 2019, de Gersem José dos Santos Luciano Baniwa. O livro é constituído 295 páginas e oito capítulos, que abordam a ideia de uma educação indígena intercultural, bilíngue e diferenciada nos sistemas educacionais do Brasil no decorrer do século XXI. O autor acredita que a estruturação de uma política de inclusão para os povos indígenas está atrelada ao reconhecimento dos saberes originários, a diversidade e a diferença, contribuindo, assim, para a consolidação de políticas públicas para a educação escolar indígena.
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21世纪土著学校教育概览
Gersem jose dos Santos Luciano Baniwa的《21世纪土著学校教育:魅力与幻灭》(2019)一书的评论。这本书共295页,共8章,论述了21世纪巴西教育体系中跨文化、双语和差异化的土著教育理念。作者认为,为土著人民制定包容政策与承认土著知识、多样性和差异有关,从而有助于巩固土著学校教育的公共政策。
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