{"title":"MOBILIZAÇÃO DO CONHECIMENTO SOCIOAMBIENTAL DE PROFESSORES POR MEIO DO DESENVOLVIMENTO DE AÇÕES PARA CONSERVAÇÃO DE NASCENTES URBANAS","authors":"Catarina Teixeira, J. M. Alves","doi":"10.1590/1983-21172015170311","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"RESUMO: A pesquisa teve como objetivo desenvolver um trabalho compartilhado com professores da educacao basica sobre questoes socioambientais locais e analisar o processo de interacao, reflexao e elaboracao pelos sujeitos participantes da pesquisa, cujo tema mobilizador teve foco na conservacao e na preservacao de nascentes. Os instrumentos de coleta de dados foram: audiogravacao de todos os encontros, diario de campo da pesquisadoras, questionarios abertos e registros escritos pelos professores. A analise dos dados decorrente dos encontros se baseou na metodologia denominada Analise de Conteudo. Observamos uma maior interacao dos professores com o tema da pesquisa quando eles se apropriaram do tema e o relacionaram com a problematica socioambiental local. Palavras-chave: Educacao Ambiental. Formacao de Professores. Problematica socioambiental local.","PeriodicalId":56253,"journal":{"name":"Ensaio Pesquisa em Educacao em Ciencias","volume":"17 1","pages":"769-792"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2015-01-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"4","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Ensaio Pesquisa em Educacao em Ciencias","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1590/1983-21172015170311","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
RESUMO: A pesquisa teve como objetivo desenvolver um trabalho compartilhado com professores da educacao basica sobre questoes socioambientais locais e analisar o processo de interacao, reflexao e elaboracao pelos sujeitos participantes da pesquisa, cujo tema mobilizador teve foco na conservacao e na preservacao de nascentes. Os instrumentos de coleta de dados foram: audiogravacao de todos os encontros, diario de campo da pesquisadoras, questionarios abertos e registros escritos pelos professores. A analise dos dados decorrente dos encontros se baseou na metodologia denominada Analise de Conteudo. Observamos uma maior interacao dos professores com o tema da pesquisa quando eles se apropriaram do tema e o relacionaram com a problematica socioambiental local. Palavras-chave: Educacao Ambiental. Formacao de Professores. Problematica socioambiental local.
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