El territorio de la memoria: una cartografía ciudadana de los recuerdos

Q4 Social Sciences Revista Brasileira de Educacao Pub Date : 2022-01-01 DOI:10.1590/s1413-24782022270041
M. V. Martínez-Vérez, Antonio Montero-Seoane, Pedro Javier Albar-Mansoa, Sonia Cabello García
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Abstract

RESUMEN La investigación-acción da forma al proyecto “La Voz de las Horas”, realizado por cuatro centros escolares, ubicados en la provincia de La Coruña, con el objeto de trazar un mapa del kairos. Para ello, los escolares analizaron la intensidad del paso del tiempo. Una vez comprendida la acción del recuerdo, participaron en la exploración de la memoria, solicitando a personas pertenecientes a 5 generaciones, relatos de su propia biografía. A nivel procedimental se generó un cuestionario asociado a un código QR, el cual, tras ser adherido a un símbolo, fue utilizado como instrumento exploratorio, al ser distribuido en el espacio urbano. A modo de respuesta, se obtuvieron 256 recuerdos, que fueron analizados, mediante la técnica cualitativa de panel, denominada “de cohorte”, destinada a conocer el relato de la acción, en la voz de los protagonistas. Finalmente, los resultados cartográficos fueron representados, en una instalación artística participativa.
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最后,我们分析了在西班牙和葡萄牙进行的一项研究的结果,该研究的目的是确定在西班牙和葡萄牙进行的一项研究的结果,该研究的目的是确定在西班牙和葡萄牙进行的一项研究的结果,该研究的目的是确定在西班牙进行的一项研究的结果。为了做到这一点,学生们分析了时间流逝的强度。一旦他们了解了记忆的作用,他们就参与了对记忆的探索,要求属于五代人的人讲述他们自己的传记。在程序层面,生成一份与二维码相关的问卷,二维码附在符号上后,被用作探索工具,分布在城市空间中。作为回应,我们收集了256个记忆,并通过定性小组技术进行分析,称为“队列”,旨在了解主角声音中的行动故事。最后,在一个参与式艺术装置中展示了地图的结果。
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Revista Brasileira de Educacao
Revista Brasileira de Educacao Social Sciences-Education
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期刊介绍: A Revista Brasileira de Educação, publicação quadrimestral da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, em co-edição com a Editora Autores Associados, voltada à publicação de artigos acadêmico-científicos, visando a fomentar e facilitar o intercâmbio acadêmico no âmbito nacional e internacional. É dirigida a professores e pesquisadores, assim como a estudantes de graduação e pós-graduação das áreas das ciências sociais e humanas.
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