Devenir socioprofessionnel d’une population d’adolescents épileptiques

Epilepsies Pub Date : 2009-04-01 DOI:10.1684/EPI.2009.0241
Stéphanie Vaillant-Besnard, Eva Colombi, M. Hélias, S. Trottier
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Abstract

A partir d’un questionnaire, envoye a tous les adolescents epileptiques ayant frequente le centre de Champthierry entre 1982-2008, nous avons analyse la formation scolaire-professionnelle, la situation d’emploi et la vie sociale pour 232 sujets. L’obtention de diplomes qualifiants concerne a peine la moitie (42 %) des sujets accueillis mais, cependant, pres de 80 % des sujets auront une activite professionnelle se repartissant a part egale en milieu ordinaire et en milieu protege. L’emploi en milieu ordinaire s’accompagne chez plus de six patients sur dix par une autonomie complete (et, pour certains, une vie en couple et avec enfants) ; le travail en milieu protege represente un groupe de sujets moins independants (un sujet sur quatre). La stabilisation des crises est certainement un facteur favorable a une insertion socioprofessionnelle reussie mais n’est pas un critere suffisant. Des efforts de prise en charge sont encore necessaires pour ameliorer l’autonomie, la formation et l’integration dans la societe des jeunes epileptiques.
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癫痫青少年群体的社会专业发展
根据一份问卷,我们向1982年至2008年间在Champthierry中心工作的所有癫痫青少年发送,分析了232名受试者的教育和职业培训、就业状况和社会生活。只有一半(42%)的受试者获得了资格证书,但近80%的受试者将在普通环境和受保护环境中平等地从事职业活动。超过60%的患者在正常环境下工作时完全独立(对一些人来说,与伴侣和孩子一起生活);在受保护的环境中工作代表了一组不太独立的受试者(四分之一的受试者)。危机的稳定无疑是成功的社会职业融合的一个因素,但这并不是一个充分的标准。需要作出更多的护理努力,以改善癫痫青年的独立性、培训和融入社会。
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Epilepsies
Epilepsies 医学-临床神经学
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GB/T 7714-2015
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