LEDER/EDITORIAL - KROPPSLIG LÆRING

Pa Spissen Pub Date : 2019-02-27 DOI:10.18862/PS.2019.501.1
Tone Pernille Østern, Gunn Engelsrud
{"title":"LEDER/EDITORIAL - KROPPSLIG LÆRING","authors":"Tone Pernille Østern, Gunn Engelsrud","doi":"10.18862/PS.2019.501.1","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Utgangspunktet for kroppslig laering som spesialtema i Pa Spissen forskning er en forstaelse av at kroppen alltid er involvert i laering. Gjennom hele ar 2019 publiserer vi vitenskapelige artikler som pa ulike vis undersoker og tematiserer hvordan kroppen i kontinuerlig relasjon til verden og til andre, er omdreiningspunkt for laering.","PeriodicalId":32059,"journal":{"name":"Pa Spissen","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Pa Spissen","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18862/PS.2019.501.1","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Utgangspunktet for kroppslig laering som spesialtema i Pa Spissen forskning er en forstaelse av at kroppen alltid er involvert i laering. Gjennom hele ar 2019 publiserer vi vitenskapelige artikler som pa ulike vis undersoker og tematiserer hvordan kroppen i kontinuerlig relasjon til verden og til andre, er omdreiningspunkt for laering.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
莱德/编辑-完成
身体学习作为帕·斯皮森研究中的特殊材料,其出发点是理解身体始终参与学习。在2019年的一整年里,我们发表了一些科学文章,以不同的方式调查和阐明身体与世界和他人的持续关系是如何成为学习的起点的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
审稿时长
30 weeks
期刊最新文献
Leder/Editorial – Dynamikken i den kroppslige læringen Skapende dans i en skolekontekst – et forskningsfelt? Contact Improvisation and Dance Narratives – Body Memory and Embodied Knowledge KROPPSLIGT KUNSKAPENDE I DANSARKIVET: SINNLIGA, SCENOGRAFISKA OCH TRANSFORMATIVA FORSKNINGSPRAKTIKER CONCEPTUALIZING DANCE LITERACY: A CRITICAL THEORETICAL PERSPECTIVE ON DANCE IN SCHOOL
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1