Способи лаконізації викладу в дитячій пізнавальній книзі

Abstract

Вказано, що дитяча пізнавальна книга є джерелом просвіти, оскільки зрозумілою для дитини мовою пояснює складні теми; джерелом розваги, адже наводить приклади, містить гумор; джерелом розвитку особистості, бо допомагає визначити своє місце в суспільстві, засвоїти основи моралі та етики, з’ясувати принципи існування соціуму. Головним її завданням є надати дитині максимум істотної інформації в обсязі, визначеному її готовністю до сприйняття. Тож розглянуто способи лаконізації викладу в дитячій пізнавальній книзі. Звернено увагу, що попри значну кількість праць щодо лаконізації, є термінологічна неодностайність щодо лаконізації викладу та розглянуто думки науковців стосовно понять «лаконізація», «компресія», «мовна компресія», «спрощення». Зазначено, що під час редагування пізнавальної книги слід використовувати відсіювання другорядного та несуттєвого; перефразування основної думки в стислу форму мовного твору; узагальнювальні слова; скорочення синонімів, однорідних членів речення, повторів; усування компонентів, що містять похибки; видалення елементів, що дублюють зміст; поєднання вербальних і зображальних повідомлень; тропи. Зроблено висновок, що редакторові дитячої пізнавальної книги слід знайти методи індивідуального підходу до дитини, з’ясувати, як дотримуватись балансу між інформативністю та водночас легкістю, зрозумілістю викладу. Наголошено, що зрозумілий та яскравий дизайн і водночас інформаційно насичене лаконізоване наповнення є формулою успіху дитячої пізнавальної книги.